Καλώς ορίσατε στην ηλεκτρονική τάξη του Δ.Σ Φουρφουρά

Η θεματολογία των βιβλίων της Μελέτης του περιβάλλοντος βρίσκει στο ιστολόγιο μας έναν πιο εξειδικευμένο χαρακτήρα. Projects εμπνευσμένα από τα σχολικά εγχειρίδια θα παρουσιάζονται στη τάξη μέσα από αυτόν εδώ τον διαδικτυακό τόπο. Ουσιαστικά κάθε ανάρτηση θα είναι και μιά διδασκαλία οργανωμένη έτσι ωστε να μη χάνεται στη τάξη χρόνος στην αναζήτηση μέσα στο διαδίκτυο. Ένας ακόμη επίσης στόχος είναι η αποθήκευση των θεμάτων ώστε τα παιδιά να μπορούν να τα επανεξετάσουν όποτε αυτά θέλουν. Αν έχετε κάποια θέματα προς μελέτη θα χαρούμε να τα ακούσουμε.

Τετάρτη, 8 Δεκεμβρίου 2010

Τεκτονικές Πλάκες Μέρος Α'

Ορισμός:
  • Η λέξη τέκτονας σημαίνει ξυλουργός ή κτίστης. Το επίθετο τεκτονικός-ή-ό προέρχεται από αυτή τη λέξη και μας δείχνει αυτόν που είναι ασκημένος στην τέχνη της ξυλουργικής ή της οικοδόμησης.
  • Μια πολύ γνωστή σύνθετη λέξη με το παραπάνω συνθετικό είναι και ο αρχι-τέκτονας. Ο αρχιτέκτονας σήμερα είναι αυτός που σχεδιάζει τα σπίτια στο χαρτί. Αν όμως πάρουμε την κατα λέξη τη σημασία του είναι κάτι σαν τον πρωτομάστορα. Αυτός δηλαδή που κατέχει την τέχνη του κτισίματος ή της ξυλουργικής, καλύτερα.
Θυμόμαστε: Σύνθετες είναι οι λέξεις που είναι φιαγμένες με δύο ή παραπάνω διαφορετικές λέξεις. Παράγωγες λέξεις είναι αυτές που έχουν μόνο ένα συνθετικό και βγαίνουν από μια άλλη. π.χ. "ποιώ" είναι το ρήμα και σημαίνει κάνω. Η λέξη ποιητής είναι παράγωγη του. Η λέξη φαρμακοποιός όμως είναι σύνθετη , γιατί έχει μέσα τη λέξη φάρμακο και το ρήμα ποιώ.

Στο Φουρφουράς.tv μίλησε ο διακεκριμένος επιστήμονας Δόκτορας Π. -τον οποίο ξεθάψαμε από το μυστικό του γραφείο κάτω από την έρημο της Σαχάρας στην Αφρική- κάνοντας μια αρχική παρουσίαση επάνω στις τεκτονικές πλάκες. Τον ευχαριστούμε ιδιαιτέρως.

video


Στην παρακάτω εικόνα είναι σχεδιασμένες οι τεκτονικές πλάκες του πλανήτη μας.


Μήπως ακόμα δεν έχετε καταλάβει πως μοιάζουν;; Χοντρικά λοιπόν σκεφτείτε ότι οι τεκτονικές πλάκες είναι έτσι τοποθετημένες σαν μια πλακόστρωτη αυλή. Μόνο που δε μένουν ακίνητες αλλά απομακρύνονται ή συγκρούονται η μια με την άλλη.


Στη σύγκρουση ή την απομάκρυνση των τεκτονικών πλακών οφείλονται μερικά από τα πιο εντυπωσιακά φαινόμενα της φύσης. Αυτό του σεισμού αλλά και των ηφαιστείων. Για αυτά όμως θα μιλήσουμε στο δεύτερο μέρος της παρουσίασης.

  • Ώρα να βγούμε από την τάξη. Εκτυπώστε όσες φορές χρειάζεται την παρακάτω φωτογραφία και χωριστείτε σε ομάδες ή παραμείνετε ατομικά. Βγείτε στην αυλή και βρείτε πλάκες, πλακάκια ή πλακουτσωτές πέτρες, που θα παίξουν το ρόλο των τεκτονικών πλακών. Κοιτώντας πάντα τον παγκόσμιο χάρτη δείτε περίπου πως ενώνονται. Στη συνέχεια κόψτε την Ευρώπη και τοποθετήστε την πάνω στην κατάλληλη τεκτονική της πλάκα! Μπορείτε να καλύψετε τις πλάκες με χώμα για να μη φαίνονται. Ξεκινήστε το κούνημα!!! Ο πλανήτης μας είναι στα χέρια σας!

Τρίτη, 7 Δεκεμβρίου 2010

Φαράγγια Μέρος Β'

Η πρώτη διδασκαλία έγινε σήμερα και μπορώ να πω οτι τα παιδιά έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον. Το κομμάτι της παρουσίασης του blog πήρε περίπου 35 λεπτά, ενώ οι δραστηριότητες μετά, που είχαν ως στόχο την δημιουργία φαραγγιού στο χώμα πήρε 10 λεπτά διδακτικού χρόνου συν 20 λεπτά διαλείμματος. Στο δεύτερο μέρος της παρουσίασης για τα φαράγγια θα επικεντρωθούμε στο κομμάτι της δημιουργίας. Έτσι συζητήσαμε τις συνθήκες που χρειάζονται για την κατάσκευη ενός φαραγγιού και ξεινήσαμε.

  1. Το ποτάμι που θα δημιουργούσαμε έπρεπε να ξεκινάει από ένα ψηλό μέρος και να καταλήγει σε ένα χαμηλότερο.
  2. Την πορεία του φαραγγιού θα την προσδιόριζε η ροή του νερού το οποίο ρίχναμε με κουβαδάκια από το ψηλότερο σημείο.
  3. Πάνω στη ροή αυτή του ποταμού τα παιδιά θα σκάβανε ώστε να "τρέξουνε" τον χρόνο δημιουργίας του φαραγγιού.
  4. Τα παιδιά δεν είχαν δικαίωμα να μετακινήσουν τις μεγάλες πέτρες που βρίσκαμε στο σκάψιμο. Θέλαμε έτσι να προσομοιώσουμε κάπως το γεγονός οτι φαράγγι δημιουργείται σε πετρώματα που μπορούν ευκολότερα από άλλα να διαλυθούν ή να παρασυρθούν από το νερό.
  5. Είχαμε δικαίωμα να λερωθούμε όσο θέλουμε. Ήταν άλλωστε τελευταία ώρα.





Στην αρχή οι μαθητές ήταν χωρισμένοι σε 2 ομάδες. Τελικά στο διάλειμμα όλες οι τάξεις ξεκινήσαν και από ένα φαράγγι. Οι μαμάδες του Φουρφουρά σίγουρα θα παραπονεθούν για τα ρούχα αύριο. Μου έκανε εντύπωση το φαράγγι των παιδιών από την πρώτη και την δευτέρα δημοτικού. Δέχτηκαν οδηγίες και εμπλούτισαν την ιδέα με τη κατασκευή μιας λίμνης στο τελείωμα. Η ιδέα αυτή βρήκε απήχηση από όλα τα φαράγγια :) Τελικά όλα συνδέθηκαν σε ένα ενιαίο δίκτυο δημιουργώντας κάτι πανέμορφο. Μια δραστηριότητα που λερώνει αλλά ενώνει τους μαθητές.



video


video



video

Κυριακή, 5 Δεκεμβρίου 2010

Φαράγγια Μέρος Α'

  • Η λέξη φαράγγι γράφεται στο τέλος με -ι γιατί είναι γένος ουδετέρου.(το φαράγγι). Είναι τρισύλλαβη και χωρίζεται ώς εξής: φα-ράγ-γι. Τα δύο "γ" χωρίστηκαν γιατί από αυτά δε ξεκινάει ελληνική λέξη. Το ίδιο συμβαίνει όταν έχω λέξεις που έχουν μέσα τους δύο όμοια σύμφωνα στη σειρά. π.χ. θά-λασ-σα, Άν-να.
  • Πώς δημιουργούνται τα φαράγγια;
Τα φαράγγια δημιουργούνται από το γνωστό σε όλους μας νεράκι. Το νερό όπως όλοι ξέρουμε πολλές φορές έρχεται από το βουνό, είτε επειδή έλιωσαν τα χιόνια είτε επειδή υπάρχει κάποια πηγή. Το νερό όμως καθώς κυλάει στο βουνό, μεταφέρει μαζί του ό,τι βρεθεί στο πέρασμα του. Πολλές φορές μάλιστα σκάβει σιγά σιγά και το χώμα πάνω από το οποίο περνάει, με αποτέλεσμα με τον καιρό να δημιουργεί μια χαρακιά στην επιφάνεια του βουνού. Αυτή η χαρακιά με τα χρόνια μεγαλώνει όλο και πιο πολύ, αποκτάει βάθος και τελικά δημιουργείται το φαράγγι. Ένα ξεχωριστό θέαμα που νομίζεις οτι κόπηκε το βουνό στα δύο. Και όλη αυτή τη δουλειά την έκανε υπομονετικά το νερό.

video

  • Φαράγγια του Νομού Ρεθύμνης.
Στο Ρέθυμνο υπάρχουν τέσσερα αξιόλογα φαράγγια. Αυτό του Αγίου Αντωνίου, της Μονής Αρκαδίου, το Κουρταλιώτικο και του Κοτσυφού.











Φαράγγι Κουρταλιώτη.


Το φαράγγι του Κουρταλιώτη βρίσκεται στα νότια του νομού 22km από την πόλη του Ρεθύμνου. Είναι ένα από τα εντυπωσιακότερα φυσικά αξιοθέατα του Ρεθύμνου. Ξεκινάει από το χωριό Κοξαρέ, που . Οι τεράστιες βραχώδης πλαγιές του φαραγγιού είναι γεμάτες ανοίγματα και σπηλιές. Από μέσα περνάει ο Κουρταλιώτης ποταμός που διασχίζει μέρος του φαραγγιού και εκβάλει στη Λίμνη Πρέβελη.




Φαράγγι Κοτσυφού

Ένα εντυπωσιακό φαράγγι που ενώνει όπως και το Κουρταλιώτικο, το Ρέθυμνο με τον Πλακιά. Στις όχθες του ποταμού του συναντάτε ένα είδος βλάστησης η οποία ονομάζετε φρυγανική. Στην οικογένεια της υπάρχουν μικρά πλατύφυλλα φυτά.








Φαράγγι Αγ. Αντωνίου (Πατσού)


Ένα από τα πιο γνωστά φαράγγια της Κρήτης, είναι το φαράγγι του Αγ. Αντωνίου, γνωστό και ως φαράγγι Πατσός, όνομα που έχει πάρει από το γειτονικό χωριό. Απέχει περίπου 35 λεπτά από την πόλη του Ρεθύμνου και βρίσκεται στην περιοχή Συβρίτου. Το μήκος του είναι 5χμ. και απαιτούνται 2 ώρες για να το περάσει κανείς. Ένα μικρό ποτάμι εκτείνεται κατά μήκος του φαραγγιού καθώς και πολλά είδη δέντρων. Θα μαγευτείτε από τα σπάνια άγρια λουλούδια της Κρήτης, τα γιγάντια δέντρα, τις μικρές πηγές, τους τεράστιους βράχους και το μικρό ποτάμι. Μπορείτε επίσης να θαυμάσετε την παλιά εκκλησία, που είναι χτισμένη στο βράχο και βρίσκεται μέσα στο φαράγγι, και να γευτείτε τον «Αγιασμό» που αναβλύζει μέσα από το βράχο.


Φαράγγι Αρκαδίου

Το Αρκαδιώτικο φαράγγι ξεκινά από τη Μονή Αρκαδίου και μέσα από μια πανέμορφη διαδρομή καταλήγει στο χωριό Πίκρης. Μέσα από το φαράγγι περνούσε και ο παλιός δρόμος για τη Μονή αλλά περναέι και ο καινούργιος. Στα φυσικά του σπήλαια μπορούμε να συναντήσουμε πολλά είδη πτηνών που φώλιασαν εκεί όπως τα αγριοπερίστερα και τα γεράκια.






  • Ώρα να φτιάξουμε το δικό μας φαράγγι.
Παρακάτω ένα παράδειγμα. Το μόνο που χρειαζόμαστε είναι μια μεγάλη λεκάνη άμμο και ένα λάστιχο για να μας προσφέρει το τρεχούμενο νερό.Προσοχή. Τα νερά καλό θα ήταν να μη λιμνάζουν στη λεκάνη.Ίσως μια τρύπα στο πλάι της να ήταν καλή! Αν η αυλή σας έχει χώμα.... Καιρός να λερωθείτε...Η συνέχεια εκτός αίθουσας.



video